AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

Avaliação Neuropsicológica - O que é? Para que se destina?

A Avaliação Neuropsicológica compreende um conjunto de exames, através de procedimentos padronizados que têm como objetivo diagnosticar os efeitos cognitivos e comportamentais do Sistema Nervoso Central em condições normais e patológicas.

Os testes de avaliação neuropsicológica aplicam-se à mensuração de diferentes domínios cognitivos, que permitem avaliar com detalhes diferentes domínios cognitivos como: memória, atenção, linguagem, funções perceptivas, visuo-espacias, visuo-construtivas e funcionamento executivo (organização, planejamento, abstração, julgamento, flexibilidade mental, etc). Assim, os testes neuropsicológicos constituem-se em um corpo instrumental clínico eficaz na avaliação das condições cognitivas do indivíduo, podendo identificar declínios de diversas ordens ainda em fases iniciais a fim de propor estratégias adequadas, respeitando as singularidades.

A Avaliação Neuropsicológica pode ser utilizada para:

ü Formulação de diagnóstico;

ü Acompanhamento e documentação do estado do paciente em tratamento;

ü Na confecção de documentos legais (“Na interdição de pacientes com retardo mental ou doença   de Alzheimer, para fins trabalhistas identificando quadros mentais orgânicos secundários, a  intoxicação industrial por metais pesados e solventes ou de possíveis seqüelas cognitivas de  acidentes de trabalho.”)

ü Na Reabilitação Cognitiva (“Permite orientar programas de reabilitação, através da utilização de Software  especialmente desenvolvido para esse fim e quando a reabilitação cognitiva não é  possível, ele nos dá subsídios para orientar como adaptar o meio às dificuldades do paciente de modo a melhorar a sua qualidade de vida.”)

ü Na pesquisa clínica.

Nos diversos tipos de tratamento, a Avaliação Neuropsicológica identifica e documenta eventuais dificuldades cognitivas que podem estar influenciando adversamente o desempenho acadêmico, como a Dislexia, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno de Conduta, assim como outros transtornos.

Já na avaliação da memória, a Avaliação Neuropsicológica pode indicar o quanto a memória do paciente está diferente do esperado para seu sexo, idade e escolaridade. Pode nos mostrar um dado valioso em relação a tipo do distúrbio da memória em questão, determinando se ele é secundário a dificuldades emocionais, se ocorre devido uma depressão, se representa o início de um quadro demencial ou se é manifestação de doença neurológica específica.

É também usada para avaliar déficits cognitivos globais resultantes de traumatismo crânio encefálico ou acidente vascular cerebral, seqüelas meningoencefalites e pós-anoxia (afogamentos, tentativas de suicídio, intoxicação por CO e paradas cardíacas), nas seqüelas de uso de drogas ilícitas que afetam adversamente várias funções cognitivas, tais como a atenção e a memória e nas avaliações pré e pós neurocirúrgicas.

Submeter um indivíduo a Avaliação Neuropsicológica corresponde a testar cada uma das funções pelas quais uma determinada região cerebral é responsável.

Faz-se necessário que, principalmente, indivíduos que tenham uma vida profissional / emocional estressante, sejam avaliados e acompanhados periodicamente por uma equipe inter e multidisciplinar. Pois, a identificação precoce de qualquer tipo de transtorno, trará melhores resultados no processo de reabilitação, estando o indivíduo apto mais rapidamente, para o desempenho de suas atividades laborativas, sociais e familiares.

                                                                  Ana Claudia Laviano             

Psicóloga / Neuropsicóloga

Pós-graduanda em Neurociências  com ênfase em Reabilitação – IPUB / UFRJ

CRP 0515519

CONTATOS: (21) 7882-9927

Síndrome de Asperger

Síndrome de Asperger

Escrito por Mundo Asperger

Ter, 12 de Agosto de 2008 13:50

Hans Asperger Hans Asperger (pronuncia-se ásperguer) nasceu em 18 de Fevereiro de 1906 em uma fazenda nos arredores de Viena. Ele era o mais velho de dois irmãos. Ainda muito novo, mostrou talentos especiais com a linguagem e, nos primeiros anos de escola, era conhecido por recitar o poeta austríaco Franz Grillparzer. Tinha dificuldade em fazer amigos e era considerado "distante" mas, na juventude, nos anos 1920, formou amizades que duraram por toda a sua vida. Formou-se em Medicina em 1931 e assumiu a direção da estação ludo-pedagógica na clínica infantil da universidade em Viena, em 1932. Casou-se em 1935 e teve cinco filhos. Desde 1934 esteve envolvido com a clínica psiquiátrica, em Leipzig. Asperger publicou a primeira definição da síndrome, em 1944, em um artigo sob o título "psicopatia autista, uma desordem de personalidade. Ele identificou um padrão de comportamento e habilidades peculiares, principalmente em meninos. O padrão incluía: "falta de empatia, capacidade reduzida para relacionamentos sociais e conversas, comportamento solitário, profunda ligação com interesses especiais e movimentos desajeitados." Asperger chamou os seus pacientes de “pequenos professores" em virtude do vasto conhecimento em assuntos de seu interesse. Para saber mais... A Síndrome de Asperger Alguns pesquisadores acreditam que Sindrome de Asperger seja a mesma coisa que autismo de alto funcionamento, isto é, com inteligência preservada. Outros acreditam que no autismo de alto funcionamento há atraso na aquisição da fala, e na Síndrome de Asperger, não. Por um lado, para algumas pessoas dizer, que alguém é portador de Síndrome de Asperger parece mais leve e menos grave do que ser portador de autismo, mesmo que de alto funcionamento – embora isto seja provavelmente uma ilusão. A Síndrome de Asperger é um distúrbio do espectro do autismo, que só foi reconhecido em 1984. Por esse motivo, as pessoas que desenvolveram a doença antes desta data, eram vistas como esquizofrênicas, depressivas ou doentes mentais. Na sequência é apresentada a cronologia do reconhecimento da Síndrome de Asperger: Foi reconhecida como patologia e denominada Síndrome de Asperger em 1981 Em 1994, foi incluída na Classificação Internacional de Doenças (CID.10), pela OMS Está classificada sob o registro número F84.5 – Síndrome de Asperger